OYY:n kannanotto: Nykyaikaisille opetustiloille pikainen tarve

OYY:n mielestä Oulun yliopiston tulee panostaa hankesuunnitteluun varatut rahat lyhentämättöminä nykyaikaisiin opetus- ja opiskelutiloihin.

Oulun yliopiston ylioppilaskunta on erittäin huolestunut Oulun yliopiston päätöksestä keskeyttää uusien yleisopetustilojen hankesuunnittelu. Hankesuunnittelu koskee kaikkien tiedekuntien yhteiskäytössä olevia luentosaleja sekä itsenäisen opiskelun tiloja.

Tiistaina 25.4. julkaistussa kannanotossa ylioppilaskunta vaatii hankesuunnitelman laajentamista siten, että se palvelee tilaratkaisuillaan tulevaa opiskelijamäärän kasvua sekä laadullisesti että määrällisesti.

Kannanoton mukaan maanantaisessa Yleisopetustilat 2018 -tilatyöryhmän kokouksessa on käynyt ilmi hankesuunnittelun keskeytyksen syynä olevan muun muassa se, että ehdotetut suunnitelmat eivät olisi lisänneet opetustilojen määrää lainkaan. Vaikka määrä ei olisi kasvanut, tilat olisivat olleet nykyaikaiset ja aiempaa laadukkaammat.

Jos uusien yleisopetustilojen hankesuunnittelu keskeytetään, ratkaisuna on nykyisten opetustilojen laajempi käyttö.

OYY kannattaa kaikkien opetustilojen käyttöprosentin nostoa arkipäivinä virka-aikaan. Suhtautuminen ilta-aikaan järjestettyihin luentoihin on penseämpi.

”Läsnäolopakollinen iltaopetus on erityisen ongelmallista perheellisille opiskelijoille, työssäkäyville opiskelijoille ja opetushenkilökunnallekin”, toteaa kampuskehittämisestä vastaava hallituksen jäsen Miina-Anniina Heiskanen kannanotossa.

Ylioppilaskunta suhtautuu myös erittäin varauksella ajatukseen siitä, että kaikki opetuskäyttöön soveltuvat tilat otettaisiin käyttöön esimerkiksi siirreltävien väliseinien avulla.

Ylioppilaskunta näkee tämän lyhyen aikavälin tilapäisenä ratkaisuna, mutta ei kestävänä ratkaisuna opetustilakysymykseen. Esimerkiksi Saalastinsalin valjastaminen opetuskäyttöön jaettavilla väliseinillä epäilyttää muun muassa melu- ja kalusto-ongelmien vuoksi.

”Vaikka nykyistä tilankäyttöä tehostamalla voidaan saada aikaan myös hyviä ratkaisuja, on ensisijaisen tärkeää turvata opetuksen laatu. Nykyisten tilojen kalustusta ja AV-välineistöä tulee ehdottomasti uusia. Yliopiston siirtyminen hiljalleen kohti vuorokauden ympäri auki olevaa kampusta nostaa myös itsenäisen opiskelun tilojen tarvetta. Tilat ovat jo nykyisellään riittämättömät”, kannanotossa todetaan.

OYY:n mielestä Oulun yliopiston tulee panostaa hankesuunnitteluun varatut rahat (2,3 miljoonaa euroa) lyhentämättöminä nykyaikaisiin opetus- ja opiskelutiloihin.

“Hyvät ja nykyaikaiset opiskelutilat edesauttavat opiskelijoiden opinnoissa menestymistä ja 55 opintopisteen lukuvuositavoitteeseen pääsemistä. Nykyaikainen opiskelu vaatii myös monipuolisia itsenäisen työskentelyn tiloja. Kaikille opiskelijoille on tarjottava riittävästi tiloja, joissa omia opintoja on mahdollista edistää”, OYY:n hallituksen puheenjohtaja Joel Kronqvist toteaa kannanotossa.

Anni Hyypiö

Oulun ylioppilaslehden entinen päätoimittaja. Twitter: @AnniHyypio

Lue lisää:

Tökkiikö yhteistyö? Ota oppia järjestöiltä

Oma potero käy turvallisen tylsäksi, jollei välillä muista käydä toisaalla. Viimeistään wappu on hetki irrottautua arjesta ja tutuista kuvioista.

Yhteistyöhön kykeneminen on nykyään kaiken tekemisen edellytys. Olet sitten ryhmätyötä tekevä opiskelija, ainejärjestötoimija tai tutkija, sinun täytyy tietää kuinka toimia yhdessä. Eri elämäntilanteista huolimatta yhteistyön toimintamallit ovat lopulta melko samankaltaisia, onhan kyse toiminnasta ihmisten kanssa.

Yliopiston yhteisöllisyyden rakennusaineena ovat aine- ja harrastejärjestöaktiivien järjestämät tapahtumat. Oli kyse sitten killan omasta wapputapahtumasta tai yhteistyötapahtumasta, mitään niistä ei rakenneta yksin– työn tulos on aina usean eri henkilön valmistelun summa. Vaikkei yhteistyö ole aina ongelmatonta, yhteistyön kautta syntyvät projektit nähdään lähtökohtaisesti parempina.

Juuri viikko sitten kuuntelin huolta siitä kuinka iso, vuosittain järjestettävä yhteistyötapahtuma oli järjestäjien näkökulmasta ongelmallinen: oli ollut kaaosta, jopa pelkoa paikkojen joutumisesta korjaukseen. Osallistujille itselleen tapahtuma oli kuitenkin menestys, liput myytiin loppuun ja väki oli mielisssään.

Mitä tästä opimme? Yhteistyötapahtumien järjestäminen on vienyt omaa osaamistani eteenpäin. Jo eri alan tyyppien kohtaaminen avartaa: on ollut uskomatonta huomata se, miten eri tavoin ihmiset näkevät asioita.

Monelle järjestölle yhteistyötapahtumat ovat jo ensisijainen toimintatapa, sillä yhdelle järjestölle isot tilat ovat usein kalliita ja kannattamattomia. Kun mukana on useampi tekijä, myös vastuu jakaantuu useammalle.

Parhaimmillaan ryhmätyö on omien näkökulmien perustelua ja yhteisen, kaikille sopivan näkökulman hakemista. Pahimmillaan se taas on sitä, että kukaan ei keskustele, ei kuuntele eikä jaa tavoitteitaan muiden kanssa.

Mikäli odotukset ja motivaatio ovat aivan eri tasoilla, voiko projektissa ylipäänsä onnistua? Mikäli töitä tehdään kuuntelematta muita, ainoastaan omien tavoitteiden mukaisesti, vastaus on ei. Yhteisen näkemyksen rakentamiseen tulee antaa aikaa ja tilaa.

Yhteistyöajattelua voi soveltaa myös koko yliopiston tasolle. Profiloituva tutkimus vaatii yhteistyötä ja ajattelun avartamista.

Uskallus kumppaneiden hakemiseen vaatii kuitenkin työtä ja aikaa, jota kiristyvässä maailmanajassa ei kellään ole liiaksi.

Vaikka artikkeleita tehdään kansainvälisten kumppaneiden kesken, kysyn silti: hyödynnämmekö riittävästi monialaisen tutkimusyliopiston potentiaalia?

Se, ettei uskalleta tarttua tutkimusprojekteihin joiden tuloksia ei osata ennakolta arvioida, uhkaa jo tulevaisuuden tutkimusta. Autonomisella yliopistolla tulisi olla mahdollisuus ja riittävästi uskallusta kehittää uusia malleja.

Yliopistoyhteisöön osallistuminen on yksinkertaisuudessaan katseemme avaamista eri aloille. Oma potero käy turvallisen tylsäksi, jollei välillä muista käydä toisaalla. Viimeistään wappu on hetki irrottautua arjesta ja tutuista kuvioista.

Jenny Vaara

Kasvatustieteilijävaikuttaja, OYY:n hallituksen varapuheenjohtaja vuonna 2017. Opiskelijan hyvinvoinnin ja kestävän korkeakoulukentän puolella. Twitter: @jennyvaaa

Lue lisää:

Viikon 16 Tiedekysymys: Kuu kiurusta kesään?

Tällä viikolla Tiedekysymyksessä voivotellaan kylmää säätä ja hämmästellään vanhan sanonnan lupausta kesästä, jonka muuttolinnut tuovat mukanaan.

”Kuu kiurusta kesään, puoli kuuta peipposesta, västäräkistä vähäsen, pääskysestä ei päivääkään.” Näin kuuluu monien tuntema vanhan kansan viisaus. Mutta pitääkö viisaus paikkaansa vai osoittautuuko se tarkemmin asiaa tutkittaessa pelkäksi humpuukiksi?

Lintujärjestö Birdlife Suomen ylläpitämän tietokannan mukaan ensimmäiset kiuruhavainnot tehtiin tänä vuonna jo helmikuun puolella. Vaan eipä näytä kesä tulleen. Kalevassa puolestaan uutisoitiin, että terminen kevät on noin kaksi viikkoa myöhässä. Muuttolintuja tämä tieto ei ole pidättänyt tulemasta.

Oulun yliopiston eläinfysiologian professori Esa Hohtola on aktiivinen lintuharrastaja. Hän vahvistaa, että sanonnassa mainituista lintulajeista on tehty havaintoja jo Oulun seudulla.

”Oulun pursiseuran rannassa on västäräkkejä ja peippoja havaittu jo huhtikuun alusta. Ensimmäiset pääskyt tulevat yleensä vapun tienoilla”, Hohtola kertoo.

Homman juju on siinä, että ihmiset jakaantuvat lintubongauksessa kahteen kastiin: aktiiviharrastajiin ja tavallisiin tallaajiin.

Aktiiviharrastajat tekevät havaintoja ensimmäisistä muuttajista, kun taas tavalliset ihmiset huomaavat muuttolintuja vasta, kun niitä on paljon. Esimerkiksi pääskyjen suuremmat joukot saapuvat yleensä toukokuun puolivälissä, selventää Hohtola.

Myös silloin tavallinen suomalainen havahtuu kesään. Hohtolan mukaan aktiiviharrastaja tähyilee tuolloin jo eri siivekkäitä.

”Lintuharrastajan kannalta varmimpia kesän merkkejä ovat muun muassa lehto- ja pensaskerttu sekä harmaasieppo.”

 

Mitä olet aina halunnut tietää tieteestä? Onko olemassa tiedeaiheinen kysymys, johon et löydä vastausta? Vaivaako mieltäsi tiedepulma, jonka kysyminen saisi sinut tuntemaan itsesi tyhmäksi? Nyt voit esittää sinua aina askarruttaneen tiedeaiheisen kysymyksen Oulun ylioppilaslehdelle! Tiedeuutisten jengi ottaa selvää hassuimmista ja höpsöimmistäkin kysymyksistä. Lähetä siis mieltäsi kaihertava kysymys osoitteeseen tiedeuutiset.oyl@gmail.com. Vastaukset selviävät Tiedeuutisissa. 

Venla Tuohino

Tiedeviestinnän maisteriohjelman kasvatti, graduntekijä ja skeptikko.

Lue lisää:

Biokemian opiskelijat huolissaan opinto-ohjauksen tasosta, henkilökunnan jaksamisesta ja resurssien riittävyydestä

Oulun yliopiston biokemian opiskelijoiden ainejärjestö Histoni ry on esittänyt huolensa biokemian ja molekyylilääketieteen tiedekunnan opinto-ohjauksen ja -neuvonnan riittävyydestä. Järjestön julkaisemassa kannanotossa opiskelijat kertovat  vaikeuksista, joita tiedekunnan amanuenssin Jari Heikkisen työn jakamisesta kahden tiedekunnan (BMTK ja kaivannaisala) välillä aiheutuu. Oulun ylioppilaslehti julkaisee kannanoton kokonaisuudessaan.   ”Oulun yliopiston biokemian opiskelijat Histoni ry vetoaa sen puolesta, että biokemian ja molekyylilääketieteen tiedekunnan […]

Oulun yliopiston biokemian opiskelijoiden ainejärjestö Histoni ry on esittänyt huolensa biokemian ja molekyylilääketieteen tiedekunnan opinto-ohjauksen ja -neuvonnan riittävyydestä. Järjestön julkaisemassa kannanotossa opiskelijat kertovat  vaikeuksista, joita tiedekunnan amanuenssin Jari Heikkisen työn jakamisesta kahden tiedekunnan (BMTK ja kaivannaisala) välillä aiheutuu.

Oulun ylioppilaslehti julkaisee kannanoton kokonaisuudessaan.

 

”Oulun yliopiston biokemian opiskelijat Histoni ry vetoaa sen puolesta, että biokemian ja molekyylilääketieteen tiedekunnan (BMTK) opinto-ohjaus sekä -neuvonta säilytetään yhtenäisenä ja laadukkaana kokonaisuutena. BMTK:lla ei ole ollut vuoden 2017 alusta lähtien täysipäiväistä opintoneuvojaa, sillä amanuenssi Jari Heikkisen työpanos siirrettiin pääasiassa kaivannaisalan tiedekuntaan.

Amanuenssin työhön kuuluvat muun muassa muualla suoritettujen kurssien hyväksiluku, tutkintoon liittyvä neuvonta, lukujärjestyksen suunnittelu ja erilaisten alan opintoihin liittyvien ongelmien ratkonta. BMTK:n amanuenssi on hoitanut ja kehittänyt tätä kokonaisuutta vuosien asiantuntemuksella opiskelijalähtöisesti yhteistyössä biokemian opiskelijoiden kanssa.

Lukujärjestyksen suunnittelu koulutusohjelmassamme edellyttää erityistä osaamista tukihenkilöstöltämme, koska biokemian tutkintorakenteeseen sisältyy opetusta kahdella kampuksella ja osa kursseista on toisten tiedekuntien järjestämiä. Kurssien aikataulujen päällekkäisyys voi siis estää kurssin suorittamisen ja sitä kautta aiheuttaa viivästyksiä valmistumiseen. Lukujärjestyssuunnittelun joustavuus on ollut erittäin tärkeää opintojen sujuvuudessa sekä esimerkiksi pienryhmäohjauksen koordinoinnissa, jossa amanuenssi on ollut avainasemassa.

Monella opiskelijalla korkeakouluopiskelun aikaiseen elämänvaiheeseen liittyy suuria muutoksia ja paineita. Opiskelijoiden pitää kiinnittää huomiota kurssivalintoihin ja tutkintorakenteeseen jo aikaisessa vaiheessa opintojaan jotta tulevaisuuden työllistyminen paranisi. Tämä vaatii amanuenssilta alan vahvaa tuntemusta. Toisen tiedekunnan amanuenssi ei tunne kaikkia biokemian opiskelijaa hyödyntäviä kursseja tai alan erityispiirteitä, ja tällöin ei kykene toimimaan tehtävässään biokemian opiskelijoita hyödyntävällä tavalla. Tästä tehtävästä erinomainen suoriutuminen edellyttää pitkäaikaista kokemusta kyseisen alan parissa työskennelleeltä henkilöltä, kuten nykyiseltä amanuenssiltamme.

Biokemian opiskelijat ovat huolissaan henkilökunnan jaksamisesta ja resurssien riittävyydestä. Opiskelijat ovat jopa todenneet, että eivät halua aiheuttaa lisätyötä kiireiselle amanuenssille vaikka heidän ongelmansa olisivat edellyttäneet neuvontaa ja tukea. Tämä on syventänyt ongelmia ja hidastanut opintojen etenemistä. BMTK:n hallinnolliset tehtävät ovat valuneet opettajille ja luottamustehtäviin valituille opiskelijoille kun tukihenkilöstön resursseja on vähennetty. Haasteena on ollut myös se, että useina päivinä viikossa tukipalvelut puuttuvat Kontinkankaan kampukselta.

Oulun yliopiston koulutuksen johtosäännön 13§:n mukaan opiskelijalla on oikeus opinto-ohjaukseen. Opintojen ohjauksella on huomattava vaikutus korkeakouluopiskelijan opintojen sujumiseen ja opiskelukykyyn. Opinto-ohjauksen tulee olla riittävää, asiantuntevaa ja henkilökohtaista.

Jakamalla BMTK:n amanuenssi Jari Heikkisen työpanosta eri tiedekunnille aiheutetaan huomattava vaje niihin resursseihin, joita biokemian opiskelijat tarvitsevat. Tiedostamme muilla tiedekunnilla olevan vajetta opinto-ohjauksessa ja -neuvonnassa, mutta siihen ei auta ennestään ylityöllistetyn tukihenkilöstön työtaakan lisääminen. Asiantunteva opinto-ohjaus on kaikkien etu sekä sijoitus opiskelijoiden opintomenestykseen.

Oulun yliopiston biokemian opiskelijoiden ainejärjestö Histoni ry:n puolesta,

Emma Karjalainen

Histoni ry:n puheenjohtaja kaudella 1/2017 – 12/2017
10.4.2017, Oulu

Anni Hyypiö

Oulun ylioppilaslehden entinen päätoimittaja. Twitter: @AnniHyypio

Lue lisää:

Oulun ylioppilaslehden uusi tapahtumakalenteri on avattu!

Toive poikkitieteellisestä tapahtumakalenterista on viimein täytetty – Oulun ylioppilaslehden tapahtumakalenterisivusto avattiin torstaina 20.4. Kalenteri on uusi ja ilmainen jäsenpalvelu Oulun yliopiston opiskelijoille. Kalenteriin tapahtumia voivat lisätä kaikki OYY:n alaiset aine– ja harrastejärjestöt. Tapahtumakalenteriin ovat tervetulleita kaikki tapahtumat, joista järjestöt haluavat opiskelijoille tiedottaa: kalenterissa on tilaa niin bileille, hallituksen kokouksille, vuosijuhlille, urheilutapahtumille kuin kuorokonserteillekin. Kalenterin käyttäjä voi valita, haluaako hän […]

TEKSTI Anni Hyypiö

KUVAT Anni Hyypiö

Toive poikkitieteellisestä tapahtumakalenterista on viimein täytetty – Oulun ylioppilaslehden tapahtumakalenterisivusto avattiin torstaina 20.4.

Kalenteri on uusi ja ilmainen jäsenpalvelu Oulun yliopiston opiskelijoille. Kalenteriin tapahtumia voivat lisätä kaikki OYY:n alaiset aine– ja harrastejärjestöt.

Tapahtumakalenteriin ovat tervetulleita kaikki tapahtumat, joista järjestöt haluavat opiskelijoille tiedottaa: kalenterissa on tilaa niin bileille, hallituksen kokouksille, vuosijuhlille, urheilutapahtumille kuin kuorokonserteillekin.

Kalenterin käyttäjä voi valita, haluaako hän tarkastella joko kuukausi-, viikko- tai päivänäkymää. Tapahtumia voi etsiä asiasanoilla (kuten haalarit, lakitus, kuoro tai wappu) tai tapahtumajärjestäjien mukaan.

Tapahtumakalenterista on olemassa sekä suomenkielinen että englanninkielinen versio. Kielen vaihto onnistuu kalenterin yläpalkin linkkiä In English/Suomeksi –linkkiä klikkaamalla.

Tapahtumakalenteri löytyy osoitteesta www.oulunylioppilaslehti.fi/kalenteri. Kalenterisivulle pääsee myös klikkaamalla Oulun ylioppilaslehden yläpalkissa olevaa linkkiä. Koska kalenterisivusto on mobiilioptimoitu, se toimii vaivattomasti myös mobiililaitteilla.

 

Oletko oululainen järjestöaktiivi, joka ei ole vielä saanut tunnuksia kalenteriin? Ota yhteyttä päätoimittajaan (, 040 5267821)

Muokattu 20.4.2017 kello 16.21: Muokattu ensimmäisten rivien sanamuotoja.

Anni Hyypiö

Oulun ylioppilaslehden entinen päätoimittaja. Twitter: @AnniHyypio

Lue lisää:

Mitä tieteessä tapahtuu, viikko 16: Tiede totuuden palveluksessa

Sosiologi, sosiaaliantropologi ja moraalifilosofi Edvard Westermarck (1862−1939) saattaa olla merkittävin suomalainen ihmistieteilijä, mutta hän on jäänyt suurelle yleisölle tuntemattomaksi. Uutuuskirjassa esitellään uudistusmielinen moraalikapinallinen, joka kävi taisteluaan totuuden puolesta tekopyhyyttä ja näennäistietoa vastaan.

TEKSTI Venla Tuohino

KUVAT Venla Tuohino

Oulun yliopiston aate- ja oppihistorian tutkija Niina Timosaaren väitöskirjaan perustuva teos Edvard Westermarck – Totuuden etsijä  julkaistiin pääsiäisviikolla.

Juhlavaa tunnelmaa siivittää pieni haikeus: teos sinetöi monen vuoden työn. ”Olen helpottunut ja iloinen siitä, että maineikas kustantaja tähän tarttui”, Timosaari kuvailee.

Totuuden etsijässä Niina Timosaari käsittelee Westermarckin tutkimuksissaan ja yhteiskunnallisessa toiminnassaan puolustamia sukupuoleen, seksuaalisuuteen ja avioliittoon liittyviä lainuudistuksia. Timosaari selvittää, mitä nämä reformit eli lainuudistusvaatimukset olivat sekä miten ja miksi Westermarck niitä puolusti. Oman huomionsa saa sekin, mikä merkitys Westermarckin työllä on ollut.

Timosaari on halunnut tuoda esille aikaisemmin vähemmälle käsittelylle jääneitä puolia Westermarckin tutkimustyössä. Häntä kiinnosti nimenomaan Westermarckin yhteiskunnallinen puoli.

Kuinka nähdä asioiden toinen puoli?

1880-luvulla muutokset eurooppalaisessa aateilmapiirissä rantautuivat Suomeen, jossa oltiin pitkään seurailtu lähinnä saksalaisia aatesuuntauksia. Nuori opiskelija Westermarck kiinnostui naturalismista sekä järkeä ja empirismiä korostavista liberaaleista aatteista. Hänestä kehkeytyi myös kiivas kristinuskon kriitikko.

Brittiläinen kokemusperäinen filosofia ja evoluutioajattelu vetivät Westermarckia puoleensa, niinpä hän suuntasi tutkijaksi Lontooseen. Jos nykyään Iso-Britannia onkin maa, johon opiskelijat Suomesta säntäävät joukolla, Westermarck oli sillä tiellä varhainen pioneeri.

Westermarck tuli tunnetuksi etenkin avioliiton ja moraalin tutkijana. Hän on edelleen usealla mittarilla mitattuna Suomen kansainvälisesti menestyneimpiä tutkijoita, jolla oli professuuri Helsingissä, Turussa ja London School of Economicsissa. Hän ei myöskään kaihtanut kenttätyötä, vaan oleskeli vuosia Marokossa, missä hän kartoitti paikallisten heimojen elintapoja, uskontoa ja kulttuuria.

Tutkijana Timosaari antaa arvoa seuraavalle Westermarckin ajatukselle: ”Vertailevan sosiaaliantropologian avulla näemme asioiden toisen puolen, siis sen mitä muut ajattelevat meistä. Länsimaisen sivilisaation ylemmyydentunne on mielikuvituksen tuotetta.”

Tieteen hyödyllisyyttä ei voi etukäteen ennustaa

”Westermarckin mukaan tieteellinen tutkimus oli itsessään tärkeää mutta tieteellistä tutkimusta pitäisi myös hyödyntää yhteiskunnassa mahdollisimman laajasti”, Timosaari kertoo.

Tutkija kiirehtii lisäämään, että tämä ei tarkoita sitä, että Westermarck olisi politikoinut tieteen kustannuksella.

Päinvastoin, hän oli akateemisen tieteen palveluksessa sitoutunut tuottamaan objektiivista tietoa päätöksenteon tueksi.

”Tieteen tärkein tehtävä oli etsiä totuutta ja selittää todellisuutta tieteellisin menetelmin. Parhaimmassa tapauksessa tieto vähentäisi ennakkoluuloja ja tuottaisi valistuneita päätöksiä”, kiteyttää Timosaari.

Ajan henki kuitenkin puolsi tiedeyhteisön vaikutusvaltaa, sillä 1800-luvun loppupuolella tiedeusko oli huipussaan. Sosiologia, johon sosiaaliantropologia laskettiin kuuluvaksi, oli uusi tieteenala. Sen edustajat pääsivät vaikuttamaan yhteiskunnallisiin asioihin, jopa ehdottamaan lakien kumoamista tai uudistamista.

Tämä sopi paremmin kuin hyvin Westermarckille, joka uskoi yhteiskunnan kehittämiseen järjen ja tiedon avulla. Hänen tiedetään ajaneen tasa-arvoisempaa avioliittolakia, ehkäisyn ja abortin sallimista, homoseksuaalisuuden dekriminalisointia, aviottomien äitien ja lasten aseman kohentamista sekä nykypäivän valossa kyseenalaisia − eugeenisia avioliittoesteitä. Mihin niillä tähdättiin?

”Westermarck puolsi avioitumisvapauden rajoittamista eli esimerkiksi köyhien ja perinnöllisesti sairaiden ihmisten ei pitäisi voida avioitua eikä lisääntyä”, Timosaari selittää.

Kuulostaa radikaalilta, mutta Timosaari näkee asian toisen puolen.

”Eugeniikka oli nouseva tieteenala 1900-luvun alussa, sen uskottiin tarjoavan ratkaisuja ongelmiin, kuten köyhyyteen ja hallitsemattomaan syntyvyyteen. Westermarckin ajattelua on syytä tulkita ja ymmärtää aikansa kontekstista käsin.”

Tutkijan mukaan Westermarckin eugeniikka tähtäsi yksilön kärsimyksen vähentämiseen. Tässä hänen ajattelunsa seurasi liberaalia filosofiaa John Stuart Millin hengessä: ihminen on toiminnassaan vapaa, kunhan ei vahingoita muita. Yksilönvapautta voisi rajoittaa, jos kanssaihmisille aiheutuu kärsimystä. Westermarck perusteli avioliittoesteitä syntymättömän yksilön oikeudella hyvinvointiin. Rotuoppiin perustuvaa säätelyä hän ei kannattanut.

Timosaari toivoo, että teos lisää laajempaa tietoisuutta Westermarckista. Hänen käsittelemänsä teemat sukupuolesta ja seksuaalisuudesta ovat edelleen ajankohtaisia. Ihailtava on myös aikaa, jolloin tieteelliselle tutkimukselle annettiin suuri painoarvo.

”Westermarck korosti vapaan tieteellisen tutkimuksen merkitystä, tieteen hyödyllisyyttä ei voi etukäteen ennustaa”, Timosaari lopettaa.

Venla Tuohino

Tiedeviestinnän maisteriohjelman kasvatti, graduntekijä ja skeptikko.

Lue lisää: